小学校火災「ミッション：インポッシブルみたいな避難」は正しかったのか「消化活動よりまず児童を階段から逃がすべきだった」の声も
結果オーライで済ませて良い話なのか。6月19日、東京都北区の小学校で発生した火災である。4階の窓から3階部分の庇（ひさし）へ飛び移る“機転”は結果的には児童たちの命を救ったが、正しい避難方法だったと言えるのか。そして失火原因を作ったとされる教師の責任をどうとらえるべきなのか。
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まずは緊迫の場面を振り返る。
滝野川第三小学校の4階の音楽室では、5年2組の24人の児童が3時間目の授業を受けていた。午前10時50分頃、女性の音楽教諭は「焦げ臭い匂い」に気づいた。...
