「無謀なトレーニングで子どもたちは壊れてしまう」　140年間続く「小学生に英語を教えるべきか」論争に専門家が提言

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　小学校から英語を正式教科化した結果、学力テストでの英語の成績は下がってしまった。この矛盾をどう捉えるべきなのだろうか。専門家はこう最終結論を下す。小学生に英語教育は必要ない。それは、明治以来140年の論争を経てすでに証明されているのだと。【江利川春雄/和歌山大学名誉教授】

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