「教育虐待」にのめり込んでしまう親と、その予備軍に捧げるアドバイス
子どもの人生に依存しない
名古屋の事件の憲吾被告は「息子には自分のやりたいことをやってほしいと思っていました」と供述している。多くの教育熱心な親も同じだ。「ただし、人生の選択肢を増やすために、良い教育を受けさせてやりたい」と本心から言う。
しかし目的と手段が入れ違うと、良い学校に入れるために、不適切な教育的指導すなわち教育虐待に発展する。その結果、著しく自己肯定感が低くなってしまったり、心が壊れたりしてしまえば、仮に良い学校に入れたとしても、その後の人生がおぼつかない。実は、誰だって紙一重である。
教育虐待を防ぐための提言が三つある。
まず、子どもの勉強を見ていて感情が高ぶってしまったら、「自分はいま溺れているのだ」と思うこと。すなわちその瞬間、口を閉じ、手足をばたつかせるのをやめること。もしそんなことが続くのなら、子どもの勉強は見ないと決めたほうがいい。自分の感情をコントロールできない親がそばにいるのでは、子どもは自分の実力を発揮できない。
次に、「子どもの出来は親次第」とか「東大に子どもを合格させた親のやっていたこと」のようなメディア情報を真に受けないことである。もちろんメディア側もそのようなメッセージで不安な親を煽るのをやめるべきだ。
そして、子どもの人生に、親が依存しないことである。そのために以下の4点を常に自分の心に問うてほしい。これは、教育虐待などから逃げてきた子どもたちを保護するシェルターの運営者からのアドバイスだ。
（1）子どもは自分とは別の人間だと思えていますか？
（2）子どもの人生は子どもが選択するものだと認められていますか？
（3）子どもの人生を自分の人生と重ね合わせていないですか？
（4）子どものこと以外の自分の人生をもっていますか？
自信をもって「はい」と言える親も少なかろう。しかしそれでいい。最初から聖人君子のような親はいない。親も失敗しながら親として成長するものだ。やり過ぎてしまったと思ったら素直にそれを認め、子どもに謝り、次から改善すればいい。
「自分は教育虐待しないだろうか？」と不安に思う感性をもっているのなら、たいていの場合、大丈夫。子どもを壊すほどひどい教育虐待に至るのは、親に迷いがないケースがほとんどなのだ。
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