令和の学級崩壊は“静かに荒れる” 床に寝ころび、廊下をウロウロ…「多様性」の名で混乱する教育現場
現在の公立小学校では“静かな荒れ”と呼ばれる新しい形態の学級崩壊が広まっている。
【漫画】どこまでが個性？ 「授業中に立ち歩く」「化粧」「遅刻・欠席」……教育現場で起きている、静かな荒れと教員の休職問題とは――。
昔の学級崩壊は、一部のやんちゃな子がわざと騒ぎを起こして授業を妨害することによって引き起こされるものだった。
だが、現在の学級崩壊は違う。物静かで目立たないような子が、何の目的もなく教室内を歩き回ったり、無言で外へ行ってしまったりといった現象が起きているのだ。
大阪の小学校に勤める教員は次のように話す。
「今や、学校の教室では、児童が授業を聞かずに教室の床に寝ころんだり、廊下をウロウロしたりするのが当たり前の光景になっています。一時代前のように、教員が厳しく注意をするとか、保護者を呼び出して指導することができなくなっている。それをすると、保護者や学校側から『生徒の主体性を認めていない』と逆に注意されてしまうのです。これが普通になってしまうと、他の子まで勝手なことをしはじめて収拾がつかなくなるのが、今の学級崩壊の特徴です」
授業中に床に寝ころぶとか、廊下を徘徊するなど、まるで保育園や幼稚園の光景のように思えるが、それが全国の小中学校で起きているのだ。
「コミックバンチKai」に連載中の漫画『教育虐待―子供を壊す「教育熱心」な親たち』では、この“静かな荒れ”の正体を深く掘り下げ、一般読者だけでなく、現役教員からも大きな反響を起こした。
改めて、現代ならではの学級崩壊の現状と要因について考えたい。
「極端に言えばエイリアン」
親の中には、子供が通う学校の授業参観などで教室の異様な光景を見たことのある人は少なくないだろう。
教室を立ち歩いて出ていく子の他にも、授業中に1人でガリガリと音を立てて工作をしている子、タブレットで動画視聴をしている子、急に奇声を上げる子、人形をかわいがっている子……。
今の“静かな荒れ”は、かつてのヤンキー（不良）が起こす校内暴力のような荒々しいものではない。子供たちが個々の動機によって、授業とはまったく無関係の言動をすることによって起きているのだ。
現役の教員の声をいくつか紹介したい。
「昔の問題児は、正面から向き合えば、わかり合えることがありましたけど、今の子は違います。発達障害があるのかなというような子や、外国ルーツのまったくライフスタイルの違うような子が、何を意味するか分からないような言動をくり返すのです。クラスで1～2人ならまだしも、これが4人、5人となると手が付けられません」
「今の子は、極端に言えばエイリアンだよ。こちらの常識がまったく通じないから、何を言ってもわかり合えない。立ち歩くなと言っても『なんで？』と答え、授業中に床に寝ころぶなと言っても『だって眠いもん』と答える。反抗しているわけじゃなく、本音を言っているだけなの。それでこっちが周りに迷惑だと説明しても、『ふーん』と言ってどこかへ行ってしまう。指導のしようがないんです」
むろん、こうした子供全員に障害があったり、ボーダーであったり、外国にルーツがあったりするわけではない。ごく普通の家庭に生まれ育っていても、そういう行動をする子は一定数いる。
[1/3ページ]
